Бу в детском саду

В этой заметке я расскажу о том, как происходит спонтанное знакомство с книгой и что из этого может получиться.

В этот день внезапно заболели сразу два воспитателя из одной группы. И - вуа ля! - мне пришлось без подготовки прийти в группу к детям в возрасте от трех до 6 лет. В среду, а значит в наш день книги. Надо было срочно импровизировать.
К счастью, у меня была под рукой новая книга “Бу!”из магазина “Крумулус”. Эта книга в картинках предназначена для детей младшего возраста, но ее прекрасно можно использовать для разнообразных игр и занятий.

После того, как мы нас поприветствовали, постучав имена по слогам, посчитали, рассмотрели принесенные книги, настал черед лесного духа.

Дети были в восторге от ярких иллюстраций и веселой истории. После того, как лесной дух напугал летучую мышь и кабана, дети помогали “пугать” оленя и спящего монстра. И, конечно, пук монстра и удивленное выражение лица духа вызвало восторг и смех слушателей. После первого прочтения, я предложила историю разыграть. Мы разделили роли среди желающих, поставили стулья и накрыли их зелеными пледами. Лес был готов. Первый раз историю рассказывала я, а дети изображали духа, животных и монстра. Во втором круге рассказ перенял один из детей. Проиграв четыре раза, когда каждый ребенок принял участие минимум один раз, мы отправились на площадку. К моему приятному удивлению, дети продолжили играть в Бу и на площадке.

А в обеденной паузе мы спонтанно смастерили фигурки для игры на так называемой “рельса для рассказа” (ориганал в магазине Don Bosco).

Еще несколько дней дети разыгрывали историю “Бу!” и придумывали свои истории. Так иногда новая книга может спонтанно окрасить весь день в детском саду.