В игре

Стихотворения Светланы Видерхольд

Хвастунишка

— Не совру, но у меня
в комнате мячей ГО - РА:

Черно-белый — для футбола,
«Апельсин» — для баскетбола,
Волейбольный — сине-красный,
гимнастический — прекрасный,
Полосатый — летний мяч,
И на пляже он горяч.

Два для тенниса зеленых,
Три настольных, невесомых.

И еще штук двадцать пять
Закатились под кровать!

Пять лучших игр для развития речи

(для детей младших и средних классов)

Эти пять игр не требуют никаких особых затрат. Все, что вам понадобится, это книги из домашней библиотеки, листики для записей и ручка. А польза от таких игр огромна. Они помогают развить память, расширить словарный запас и кругозор. Так как нужно следовать правиламЮ то эти игры развивают социальные навыки. И, самое главное, такие игры приносят море удовольствия!
Попробуйте!

Игра "ЧЕМОДАН"
Это игра не только для любителей путешествовать, но и для всех, кто хочет потренировать свою память.

Вариант 1
Игроки представляют, что собираются в путешествие. Первый игрок назвает предмет, который он берет с собой в путешествие. "Я беру чемодан".
Второй игрок назвает предмет первого игрока и добавлет свой: "Я беру чемодан и часы". Следующий должен в правильной последовательности назвать предыдущие два предмета и должен добавить к ним свой, третий предмет. Например, "Я беру чемодан, часы и подсвечник". Предметы могут быть самыми разными!
Игра продолжается. Цепочка слов с каждым кругом становится все длиннее, ошибиться проще. Кто ошибся -- выходит из игры. Выигрывает тот, кто в конце остается один - он и едет в путешествие!

Вариант 2
Этот вариант сложнее. В начале игроки выбирают, куда они хотят отправиться? Надо "брать" с собой только те предметы, которые могут там понадобиться.

Возможные темы: деревня, город, пикник, поход, детский сад, школа, стадион, больница, космос, джунгли, остров.

Вариант 3
Здесь важны свойства предметов. Например, все слова должны начинаться с одной буквы. Или все предметы должны быть одного цвета.

Вариант 4
Все слова должны относиться к одной теме. Например, овощи, фрукты, игрушки, посуда.

Игра "ЦЕПОЧКА"

Одна из самых популярных игр.
Задается тема (имена, города, животные и тд). Каждый следующий игрок говорит слово, которое начинается на последнюю букву слова предыдущего игрока.
Например, по теме "герои сказок и мультфильмов":
Золушка, Ариэль, Леопольд, Дюймовочка, Алладин, Незнайка, Али-Баба и тд</br>
Усложненный вариант: надо называть не слово, а четверостишие из любого стихотворения.
Например:Цепочка
В лесу родилась елочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная
Зеленая была.

А потом позвонили цапли:
- Пришлите, пожалуйста, капли!

Идет бычок, качается...

И тд.


Игра "СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ"

На листке бумаги игроки пишут название двух предметов, несходных между собой. Например, пчела – кастрюля. Листки кладут на стол, перемешивают и по одной вытягивают. Задание: в прозаической или стихотворной (очень высокий уровень сложности) форме объяснить в чем эти два предмета сходны, а в чем различаются.

Например:
Сходство:
Дает пчела нам мед, а кастрюля – суп.
Вкусное покушать нам они дадут!

Различия:
Пчела жжужит. Кастрюля бурлит.



Игра "ВЕСЁЛЫЕ ИСТОРИИ"
Для игры каждому игроку понадобится книга. Один из игроков называет страницу и номер строки. Например, страница 10, третья строка снизу. Все находят предложение на этой странице и в этой строке, и по очереди читают. Получаются, как правило, забавные истории.

Игра "НОВАЯ СКАЗКА"
Предлагается ряд слов из сюжета одной сказки и добавляется постороннее слово. Слова записываются на листки бумаги. Каждый игрок по очереди вытягивает слово, и к нему придумывает фразу. Получается необычная новая сказка

Пример слов:
Кот, сапоги, король, маркиз, жираф

А есть ли у вас любимая игра со словами?

А для чего вообще читать книги?

Настоящие книголюбы над таким вопросом не задумаются. Книги и чтение — это неотъемлемая часть их жизни. Как правило, культуру чтения большинство из них знают из семьи. В их доме всегда были книги, всегда были люди, которые читают и обсуждают прочитанное, делятся впечатлениями. Но представьте, вам надо убедить читать людей, которые никогда не считали книги интересными, а чтение — чем-то полезным. И так, давайте попробуем собрать аргументы в пользу Чтения и Книг.

Информация
Чтение — уникальный источник знаний. Кто много читает (грамотно выбирая что именно читать) — много знает. Кстати, справочная литература занимает ведущее место в издательстве. А, например, в Германии это просто страсть. И именно поэтому в Германии можно по любой теме найти справочник для любого возраста, что в педагогической работе просто незаменимо. И даже поражает, с какой скоростью реагируют издательства на спрос. Честно, вот только какая-то тема становится в обществе презент — тут же начинают выпускаться справочники. Сегодня справочная литература переживает эпоху расцвета, на нее просто бум: как жить, как стать здоровыми, как общаться, как заработать миллион, как построить дом, как вырастить кактус… Нет ничего, о чем бы не было справочника. И это очень даже здорово! Чем больше таких книг, тем больше среди них действительно полезных. Так что, если вы хотите развивать свои способности и систематически приобретать новые навыки — то без книг вам не обойтись!

Развитие коммуникативных способностей
При чтении незаметно для читающего увеличивается словарный запас и в целом улучшается умение формулировать свои мысли. Особенно благотворно влияние хорошей художественной литературы. Нужно только выбрать авторов, чья речь действительно прекрасный образец красивой и правильной речи. Кроме того, работа с художественной литературой помогает лучше разобраться в себе и в поведении окружающих. Развиваются такие качества, как эмпатия, сочувствие, умение наблюдать и интерпретировать поведение других. А это благотворно влияет на качество общения

Развитие воображения
При чтении книг, при углублении в содержание развивается образное мышление и воображение. А это прямым образом влияет на собственную креативность. Поэтому детям среднего школьного возраста просто необходимо читать книги с малым количеством иллюстраций или вовсе без них. К этому возрасту уже накоплено достаточно образов, чтобы суметь представить содержание книги. Кроме того, создание “кино” в собственной голове — это удивительный процесс по своей яркости и интенсивности воздействия. Редко какой фильм, поставленный по книге, может соперничать с созданными в голове читателя образами.

Эстетическое удовольствие
Чтение книг — это всегда и эстетическое удовольствие. Качество бумаги, оформление, обложка — радует глаз и приятно на ощупь. А уж иллюстрации в детской книге — вообще отдельная тема! Без них детской книги нет. Поэтому важно при выборе книг обращать внимание и на ее внешнее качество. Конечно, справочник на раз можно спокойно “перенести” на тонкой бумаге с черно-белыми иллюстрациями и графиками. А вот любимый роман или тем паче сборник любимой лирики можно акцептировать только как высококачественное издание!

Процесс чтения
Сам процесс чтения требует большого числа навыков и внешних факторов. Надо уметь концентрироваться, вникать в содержание, внимательно следить за развитием сюжета или следовать изложению справочного материала. Надо уметь “переваривать” книгу: важное формулировать или выписывать, уточнять непонятное и перечитывать, выделять время для обдумывания. Как говорил кто-то из классиков: “Прочитанная книга — это ваш капитал, а ваши собственные мысли по ней — это процент с капитала”. Качество умения читать не должно отставать от качества книги, тогда от чтения будет ощутимая польза.

Чтение — это ритуал
Ритуалы делают нашу жизнь более приятной и предсказуемой. Поэтому так важно и приятно развить для себя ритуалы чтения (когда читаю, где, в какой обстановке) и ритуал выбора и покупки книг (в интернете и/или в книжном магазине). Спросите любого книголюба — у каждого есть свои ритуалы.

Так что, чтение и книги — самый доступный метод сделать себя умнее, а свою жизнь ярче и интереснее.

В детской комнате

Стихотворения Светланы Видерхольд

Солнечный зайчик

Я глаза свои открыла —
солнца зайчик на носу.
Желтый, теплый, хвостик сливой
и хохочет он вовсю!
Быстро руку протянула -
он же — прыг! — и на столе.
Я за ним к столу — оттуда
он вдруг — гоп! — и на стене.

А потом исчез зайченок,
прошептав "Пока, ребенок!"

Поезд

Проложу цветные рельсы
От дивана до стола.
Интересней будет, если
Слева — белая гора.
Будет мне горой подушка,
Вместо моря — синий плед.
А с растением кадушка
Будет «остров непосед».
Вот удача пассажирам:
Поезд их уносит вдаль.
Справа остров в море синем…

В поезд мне не сесть. А жаль!

Самолёт

Мой бумажный самолёт.
За штурвалом в нем пилот.

Нарисованный он мамой —
Значит лучший, смелый самый!

Управляет самолётом
В дальних комнатных полётах.

5 новогодних загадок

Ну, что, готовы встречать Новый год? Специально для вас под Новый год новые загадки!

***

Нарядили — просто ах! —
Вся в гирляндах и огнях.
Наряд, ну как с иголочки,
У новогодней ...

***

Завернут нарядно,
с сюрпризом внутри.
Его так приятно
на праздник дарить.
Его так приятно
самим получать.
Как это "что-то"
Можно назвать?

***

1) Знает его каждый,
Каждый ему рад.
Приносит он подарки
Раз в год для всех ребят.

или

2) С длинной белой бородой.
От мороза — красный нос.
Из страны ледяной
К нам приходит ...

***

Милая и снежная,
помощница прилежная.
С Дед Морозом в Новый год
к детям праздновать придёт.
Только помни, что она
тает быстро у огня.
Не топи печурочку —
береги ....

***

Раз шар. Два шар. Третий шар.
Самый лучший зимний дар —
это он. С морковным носом
И с улыбкой он всегда.
Не всегда высок он ростом,
Только это не беда.
Самый добрый озорник —
Белый круглый .....