А для чего вообще читать книги?

Настоящие книголюбы над таким вопросом не задумаются. Книги и чтение — это неотъемлемая часть их жизни. Как правило, культуру чтения большинство из них знают из семьи. В их доме всегда были книги, всегда были люди, которые читают и обсуждают прочитанное, делятся впечатлениями. Но представьте, вам надо убедить читать людей, которые никогда не считали книги интересными, а чтение — чем-то полезным. И так, давайте попробуем собрать аргументы в пользу Чтения и Книг.

Информация
Чтение — уникальный источник знаний. Кто много читает (грамотно выбирая что именно читать) — много знает. Кстати, справочная литература занимает ведущее место в издательстве. А, например, в Германии это просто страсть. И именно поэтому в Германии можно по любой теме найти справочник для любого возраста, что в педагогической работе просто незаменимо. И даже поражает, с какой скоростью реагируют издательства на спрос. Честно, вот только какая-то тема становится в обществе презент — тут же начинают выпускаться справочники. Сегодня справочная литература переживает эпоху расцвета, на нее просто бум: как жить, как стать здоровыми, как общаться, как заработать миллион, как построить дом, как вырастить кактус… Нет ничего, о чем бы не было справочника. И это очень даже здорово! Чем больше таких книг, тем больше среди них действительно полезных. Так что, если вы хотите развивать свои способности и систематически приобретать новые навыки — то без книг вам не обойтись!

Развитие коммуникативных способностей
При чтении незаметно для читающего увеличивается словарный запас и в целом улучшается умение формулировать свои мысли. Особенно благотворно влияние хорошей художественной литературы. Нужно только выбрать авторов, чья речь действительно прекрасный образец красивой и правильной речи. Кроме того, работа с художественной литературой помогает лучше разобраться в себе и в поведении окружающих. Развиваются такие качества, как эмпатия, сочувствие, умение наблюдать и интерпретировать поведение других. А это благотворно влияет на качество общения

Развитие воображения
При чтении книг, при углублении в содержание развивается образное мышление и воображение. А это прямым образом влияет на собственную креативность. Поэтому детям среднего школьного возраста просто необходимо читать книги с малым количеством иллюстраций или вовсе без них. К этому возрасту уже накоплено достаточно образов, чтобы суметь представить содержание книги. Кроме того, создание “кино” в собственной голове — это удивительный процесс по своей яркости и интенсивности воздействия. Редко какой фильм, поставленный по книге, может соперничать с созданными в голове читателя образами.

Эстетическое удовольствие
Чтение книг — это всегда и эстетическое удовольствие. Качество бумаги, оформление, обложка — радует глаз и приятно на ощупь. А уж иллюстрации в детской книге — вообще отдельная тема! Без них детской книги нет. Поэтому важно при выборе книг обращать внимание и на ее внешнее качество. Конечно, справочник на раз можно спокойно “перенести” на тонкой бумаге с черно-белыми иллюстрациями и графиками. А вот любимый роман или тем паче сборник любимой лирики можно акцептировать только как высококачественное издание!

Процесс чтения
Сам процесс чтения требует большого числа навыков и внешних факторов. Надо уметь концентрироваться, вникать в содержание, внимательно следить за развитием сюжета или следовать изложению справочного материала. Надо уметь “переваривать” книгу: важное формулировать или выписывать, уточнять непонятное и перечитывать, выделять время для обдумывания. Как говорил кто-то из классиков: “Прочитанная книга — это ваш капитал, а ваши собственные мысли по ней — это процент с капитала”. Качество умения читать не должно отставать от качества книги, тогда от чтения будет ощутимая польза.

Чтение — это ритуал
Ритуалы делают нашу жизнь более приятной и предсказуемой. Поэтому так важно и приятно развить для себя ритуалы чтения (когда читаю, где, в какой обстановке) и ритуал выбора и покупки книг (в интернете и/или в книжном магазине). Спросите любого книголюба — у каждого есть свои ритуалы.

Так что, чтение и книги — самый доступный метод сделать себя умнее, а свою жизнь ярче и интереснее.

Литературный календарь 2024

Литературные мероприятия в 2024


21 марта — Всемирный день поэзии.
21 марта — вручение Премии детско-юношеской литературы на Лейпцигской книжной ярмарке 21—24 марта — Лейпцигская книжная ярмарка.
23 апреля — Всемирный день книг и авторского права.
29 августа - 1 сентября - День поэтов в Erlangen
5-18 сентября — Берлинский литературный фестиваль
21-22 сентября — Берлинская книжная ярмарка (самиздат)
октябрь — 76-я Франкфуртская книжная ярмарка.

Юбилеи

23 февраля — 100-летие со дня рождения Эриха Кестнера
19 апреля — 200-летие со дня смерти лорда Байрона, британского писателя.
22 апреля — 300-летие со дня рождения Иммануила Канта, немецкого философа.
3 июня — 100-летие со дня смерти Франца Кафки, австрийского писателя.
27 июля — 200-летие со дня рождения Александра Дюма-сына, французского писателя.
3 августа — 100-летие со дня смерти Джозефа Конрада, британского писателя польского происхождения.
28 августа — 275 лет со дня рождения Иоганна Вольфганга фон Гете
1 сентября — 500-летие со дня рождения Пьера де Ронсара, французского поэта.
30 сентября — 100-летие со дня рождения Трумэна Капоте, американского писателя.
12 октября — 100-летие со дня смерти Анатоля Франса, французского писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе.
19 декабря — 100-летие со дня рождения Мишеля Турнье, французского писателя.
2024 год в детской и юношеской литературе

Книги-юбиляры (повод для чтения:)

200 лет со времени создания комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедова (1824 г.)
195 лет со времени издания повести А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» (1829 г.)
190 лет со времени выхода сказки Петра Павловича Ершова «Конёк-Горбунок» (1834 г.)
190 лет сказке А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке» (1834 г.)
190 лет со времени создания В. Ф. Одоевским сказки «Городок в табакерке» (1834 г.)
185 лет роману Ч. Диккенса «Приключения Оливера Твиста» (1839 г.)
180 лет со времени написания Х. К. Андерсеном сказки «Снежная королева» (1844 г.)
150 лет со времени написания Ж. Верном романа «Таинственный остров» (1874 г.)
140 лет со времени публикации романа М. Твена «Приключения Гекльберри Финна» (1884 г.)
130 лет со времени завершения работы над сказками Р. Дж. Киплинга «Книга джунглей» (1894 г.)
105 лет со времени выпуска в свет сказки К. И. Чуковского «Крокодил» (1919 г.)
100 лет со времени публикации сказок В. В. Бианки «Лесные домишки», «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?», «Кто чем поёт?» (1924 г.)
100 лет со времени создания сказки К. И. Чуковского «Муха Цокотуха» (в 1924 г. – «Мухина свадьба»)
100 лет со времени создания сказочной повести Ю. К. Олеши «Три толстяка» (1924 г.)
95 лет со времени публикации сказки К. И. Чуковского «Айболит» (1929 г.)
90 лет со времени публикации сказочной повести «Мэри Поппинс» Памелы Трэверс (1934 г.)
85 лет со времени издания повести Р. И. Фраермана «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» (1939 г.)
85 лет со времени написания сказочной повести «Волшебник изумрудного города» А. М. Волкова (1939 г.)
85 лет со времени публикации повести А. П. Гайдара «Судьба барабанщика» (1939 г.)
85 лет со времени публикации сказок П. П. Бажова «Малахитовая шкатулка» (1939г.)
80 лет со времени создания Л. А. Кассилем повести «Дорогие мои мальчишки» (1944 г.)
80 лет со времени выхода романа В. А. Каверина «Два капитана» (1944 г.)
80 лет со времени публикации сборника рассказов и сказок «Волшебное слово» В. А. Осеевой (1944 г.)
75 лет со времени создания Львом Кассилем совместно с Максом Поляновским повести «Улица младшего сына» (1949 г.)
75 лет со времени издания сборника «Стихи детям» Агнии Барто (1949 г.)
70 лет со времени написания повести Н. Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей» (1954 г.)
70 лет со времени создания повести Астрид Линдгрен «Мио, мой Мио!» (1954 г.)
65 лет со времени написания «Денискиных рассказов» В. Ю. Драгунского (1959 г.)
65 лет со времени публикации повести В. А. Осеевой «Динка» (1959 г.)
45 лет со времени выхода сборника стихов, сказок и пьес «Считалия» Бориса Заходера (1979 г.)

по материалам Википедии

«Приключение червячка» («Das Abenteur eines Wurmes»)

Вторая книга Алины Гончаренко (текст) и Елены Навроцкой (иллюстрации) предлагает читателям басню. История червячка привлекает внимание детей, и это показывает, что басня, как жанр, по-прежнему интересна.

В истории речь идет о том, кому можно доверять, а кому нет.
Влюбленный в пчелу червячок идет к своей любимой. Но на дороге перед ним вдруг появляется огромная лужа. Лягушка предлагает ему свою помощь, старается казаться милой. Но выясняется, что она хочет червячка съесть. Разбуженный криками о помощи, к луже приходит медведь. Он выглядит устрашающе, но на самом деле готов помочь слабому. Прогнав лягушку, медведь переносит червячка на другой берег. Счастливый герой и пчела справляют свадьбу.
Мораль: Не каждый, кто выглядит страшным, на самом деле злой. И опасны те, которые льстят и лгут.

Алина написала басню на немецком языке, что помогает познакомить немецкоговорящих читателей с творчеством автора. История длинная, но читается быстро и легко.

В книге есть приложение – диск с аудиозаписью. Приятные голоса читают историю в спокойном темпе. Характеры благодаря исполнителям узнаваемые. Звуки на фоне украшают рассказ. Можно слушать аудиокнигу и при этом листать книгу и рассматривать картинки. А рассматривать иллюстрации очень интересно!
Елена Навроцкая – талантливая художница. Её работы характеризуют нежные цвета, эмоциональные характеры героев, большое количество мелких интересных деталей.

Басня предназначена главным образом для читателей младшего школьного возраста. Благодаря книге, можно тематизировать понятие «доверие». Но и для детей младшего возраста история с красочными иллюстрациями и аудиокнига предлагают интересное проведение времени.

Берлин, 28.04.2019

*** Страница Алины Гончаренко: https://autorin-alina.de

Истории в спичечном коробке

Рихард Ветцель

Вы читали книгу Эриха Кестнера «Мальчик из спичечной коробки»?  Очень добрая книга. Интересно представить, что в маленькой коробочке может жить пяти сантиметровый человечек. У Рихарда Ветцеля, нашего современника из немецкого города Хейлбронн, в спичечных коробках живут бумажные истории. Стенд Рихарда Ветцеля сразу привлекал внимание, ведь на полках стояли чудо-коробочки, которые хотелось рассмотреть и подержать в руках. Каким должен быть человек, придумавший такое? На своей персональной страничке Рихард Ветцель пишет,  что он старается чаще улыбаться в жизни и умеет радоваться мелочам. Таким мы его увидели на ярмарке в Лейпциге:  улыбающимся. В комиксе Рихард Ветцель рассказывает, что его  «гениальные боксы» предназначены  для детей и для взрослых детей, как он сам. И нам это всем понятно. Ведь как радостно получить ребенку для игры пустой спичечный коробок! Сколько сразу идей для его применения. А из нескольких коробков можно придумать еще больше интересного. А тут,  открывая коробок, находишь историю! Сам автор рассказывает о своем творчестве так: «[…] Большое могут многие, я делаю  малое, только малое. Из большого маленькое. Я заманиваю большие и маленькие  истории в коробочки, ловлю их там, так сказать, выбираю самое главное. Часто совсем  нелегко, иногда даже чрезвычайно трудно найти решение. Ясно, что в начале части не  подходит друг к другу. Истории либо слишком большие, либо слишком маленькие.  Ничего, совершенно ничего не подходит сразу к маленькой спичечной коробочке.  Стенки коробка часто кричат мне: стоп - хватит - больше нет места, все занято! Чтобы  создать хороший коробок, мне приходится что-то, иногда многое, просто откидывать. Обыкновенная спичечная коробка есть и останется базисом для моей работы. […] […]  Большое искусство я переношу в маленький формат, так сказать в маленькое искусство…» Чтобы увидеть «маленькое искусство», надо содержимое «гениального бокса» – пронумерованные части картинки - вставить в прорези на коробке. И появляется сказка или городской вид, или сценка из жизни. На сегодня у мастера уже несколько десятков мотивов, и он постоянно работает над новыми. Напоследок – фотографии двух чудо-коробков. Рихард Ветцель, "Бременские музыканты" Рихард Ветцель, "500 лет Реформации" Источник: страницы Рихарда Ветцеля https://www.ric.design и https://www.genialebox.com Фотографии:© Светлана Видерхольд, 2017, Лейпциг Текст:© Светлана Видерхольд, 2018, Берлин

Дили-дили-бом

На фоне ночного неба стоит дом-дерево. На ветке сидит кот с виолончелью. Что может звучать под звездным небом? Конечно, колыбельная. …Приди, Дремушка, на чай, нашу детку укачай, принеси в лукошке снов для нашей крошки… Льются колыбельные одна за другой. Их автор - Алина Гончаренко. Она пела сочиненные для дочки песни, а потом решила поделиться колыбельными с другими детьми. Так началась работа над проектом, к которому подключились талантливые люди из трех стран - России, Украины и Германии. Елена Навроцкая создала иллюстрации для книги. Теплые краски, свет от фонарей и ламп создают уютную атмосферу. Забавные зверюшки, сказочные детали и сама красавица-Дремушка будто из ярких детских снов. Марко Элерт и сама Алина перевели колыбельные на немецкий язык. Все объединилось под одной обложкой, и получилась книга-перевертыш: с одной стороны колыбельные на русском «Дили-Дили-Бом, все покрылось сном», с другой - на немецком. «Tilli-Tilli-Taff Träume süß im Schlaf». В середине книги спрятан сюрприз. Это диск с песнями. Геннадий Фомин написал музыку, а четыре вокалиста дали свой голос: Сильке Штрюмпфель, Диана Ващенко, Сусанне Грютц и Геннадий Фомин. Вот так, благодаря воодушевлению одного человека получается интересный проект, к которому охотно присоединяются другие. На стенде на книжной ярмарке в Лейпциге Алина достойно представила книгу. Да не одна, а с Дремушкой. И у них в гостях среди книг издательства «Löwenzahn» очень уютно и по-домашнему: предлагают и душевную беседу, и конфеты. Спасибо, Алина, за теплую встречу! Дальнейших творческих успехов! Об Алине и о книге можно узнать на сайте: https://autorin-alina.de Опубликовано на сайте www.gugunet.de: 12 апреля 2018 Иллюстрации: ©Елена Навроцкая Фотография:© Алиса Видерхольд Текст:© Светлана Видерхольд